Рекомендации родителям по теме недели

«Разговор о правильном питании»

Период с 31.01.22 по 06.02.22

Научите ребёнка:

·         - соблюдать правила личной гигиены;

·         - различать свежие и несвежие продукты;

·        -  осторожно обращаться с незнакомыми продуктами.

Почитайте: А.Митрофанович «Каша», О.Русенко «Вкусный суп», Л. Зилберг «Витамины», К.Луцис «Здоровый желудок», Т.Шарыгина «Ваза с фруктами», Б.Гримм Горшочек каши», В.Сутеев «Яблоко».

Предложите ребенку совместно приготовить витаминный салат на ужин.

Проведите игры-загадки:

«Придумай фрукты (овощи) на заданную букву».

«Назови овощи только красного цвета».

«Посчитай фрукты (овощи) (одно яблоко, два яблока…пять яблок…)».

«Какие продукты понадобятся для того, чтобы приготовить… (борщ, пюре, запеканку, омлет, компот…)?»

«Назови 5 полезных продуктов и 5 вредных продуктов. Объясни, в чем их польза, а в чем вред».

 

Рекомендации родителям по теме недели

«Воздушный и водный транспорт»

Период с 24.01.22 по 30.01.22

Предложите ребёнку нарисовать различные виды транспорта или приобретите для него книжки-раскраски.

Проследите обязательно за тем, чтобы ребёнок аккуратно

рисовал и закрашивал, доводя свою работу до конца.

Посмотрите с ребенком познавательные передачи о истории развития воздушного и водного транспорта.

Побеседуйте с ребенком о профессиях людей, которые управляют различными видами транс­порта (пилот, летчик, , капитан и т.д.

Расскажите ребенку о работе аэропорта.

Почитайте с ребенком: С.В. Сахарнов "Самый лучший пароход”; Д. Хармс "Кораблик”;  Карл Арон "Человек поднялся в небо”;  Карл Арон «Едем, плаваем, летаем»; Б.Житков «Как я ловил человечков»; детская энциклопедия «История транспорта».

 

Рекомендации родителям по теме недели

«Наземный транспорт»

Период с 17.01.22 по 23.01.22

Понаблюдайте с ребенком на улице за движением различного транспорта;

- закрепите названия видов транспорта;

- спросите, на какие две группы можно разделить наземный транспорт (легковой и грузовой), почему они так называются.

Во время прогулок показывайте пример детям по соблюдению правил дорожного движения, расскажите о правилах поведения в транспорте, на улице.

«Объясни словечко». Объясните ребенку образование и значение слов: снегоуборочная, железнодорожный, подземный, международные, сухопутный, вездеход, внедорожник, быстроходный, трёхколёсный.

Побеседуйте с ребенком о профессиях людей, которые работают на различных видах транспорта. Расскажите ребёнку о профессиях шофёра, водителя автобуса, троллейбуса.

Почитайте ребенку: М. Ильин, Е. Сегал «Машины на нашей улице», М. Коршунов «Едет, спешит мальчик», М. Пляцковский «Удивительные приключения кузнечика Кузи», Н. Калинина «Как ребята улицу переходили», Н.Носов «Метро», «Незнайка и его друзья» главы, Н. Саконская «Песенка о метро».

Рекомендации родителям по теме недели

«Зимующие птицы»

Период с 10.01.22  по 16.01.22

·           Выясните, помнит ли ребенок, каких птиц называют зимующими, почему они не улетают. Напомните ребенку  их названия, характерные признаки (хвост, клюв, оперение, величину), где они живут, чем питаются, как им можно помочь.

·   Познакомьте ребенка с такими зимующими птицами, как клест, кедровка: расскажите о внешнем виде, повадках, питании. Обратите внимание ребенка на особенность строения клюва клеста и расскажите, почему именно такой клюв нужен клесту. Расскажите, что кедровка — единственная птица, делающая запасы на зиму, как белка.

·         Изготовьте совместно с ребенком кормушку и повесьте на улице, понаблюдайте, какие птицы прилетают к кормушке.

·  Почитайте ребенку: Д. Мамин-Сибиряк «Серая шейка», К. Паустовский «Растрепанный воробей», В. Бианки «Синичкин календарь».